• 深圳市乐写乐教育培训有限公司
  • 深圳市乐写乐教育培训有限公司
  • 深圳市乐写乐教育培训有限公司
  • 深圳市乐写乐教育培训有限公司
    少儿书法培训教学需要注意什么?网站首页新闻动态

    来源:深圳市乐写乐教育培训有限公司时间:2021-04-05阅读:130

    在现代社会里,文化艺术品已成为人们陶冶情操、磨练意志、美化环境不可缺少的一部分。作为教师一定要充分利用现有的条件,让少儿多看帖和书展;如在假期有书展等活动,家长也要多为孩子创造机会去观摩。这对丰富少儿思想、提高少儿识别作品质量的能力,激发他们对书法的学习兴趣有着不可估计的作用。同时,对少儿在欣赏展览中提出的褒贬观点,教师或家长要加以引导、鼓励,耐心地同孩子达成共识,让少儿从中明白自己在认识上存在的误区、差距等。学校也可不定期地举办少儿书法展,通过相互参观、评比,给予必要的表彰和奖励,保护其学习的积极性,从而不断提高他们的学习兴趣。


    以书法艺术为人类所创造的价值来激发学习兴趣

    书法艺术对人类社会的贡献,不仅可以用币值的多少来衡量,还可以从推动人类社会发展中所做的贡献来衡量。教师或家长可以在课外搜集一些名家故事,如东汉名将班超。少时家贫,为侍奉母亲,在官府里以找写书来获取报酬;再如《王献之练字》、《颜真卿为国殉职》等;现代社会中也有许多书画家上街宣传、开展书画义卖捐赠活动,甚至把家藏的名家字画捐献给国家,为灾区人民恢复生产、生活,创建家园献爱心,也为国家排忧解难。总之,以书写取值或开展书法创作捐赠等活动是历代如此,屡见不鲜,为社会的稳定发展和人民生活的改善做出了贡献。青少年对书法家的仰慕,不仅培养了少儿良好的品德,同时激发学习书法的兴趣。


    发挥学生的主动性,提高少儿学习兴趣

    为了避免学生一味地写,教师不断地订正的这种枯燥教学方法,可以通过“我当小老师”这样的活动来增加学习书法的兴趣。让学生去评定其他同学的作业是否整齐干净、单个字的结构是否合理、笔画书写是否准确,然后教师进行最后小结。这样,学生可以知道自己在写字方面有那些不足、别人的字有那些优点。还可定期举办班级优秀作业展,选一些好作品供大家观摩。通过这些方法,可以发挥学生的积极性,提高他们学习书法的兴趣。


    把握完善的教学观念

    书法是中国所特有的具有极浓厚的民族色彩的艺术,书法教学不可照搬西方教学模式,必须敢于突破旧有的教育观念及教学模式,结合书法艺术自身诸多特点给予重新审视并进行大胆改革。在少儿书法教学实践过程中,应始终贯彻启发式教学思想,坚持欣赏领先原则,本着系统、循序渐进的规律,多样、灵活地去开展教学。


    在少儿书法教学的实践过程中,还应该避免两种倾向:一是因循守旧,照搬传统不敢创新;二是完全丢弃优秀的民族传统艺术,简单摹拟西方表现摸式。中国当今书法艺术基础教育就应该一方面向传统学习并超越传统,一方面向世界学习,实现横向超越。只有这样,才能形成中国书法基础教育独特而完善的教学观念,为弘扬传统文化,加强书法艺术教育开辟新的道路。


    文章转载:https://jingyan.baidu.com/article/84b4f5658955bc60f6da32fd.html

    乐写乐教育培训

    15079127371